24.06.2020

Dzień dobry

Temat. Utrwalenie wiadomości z działu „Kręgowce stałocieplne”

Przeczytajcie tekst z podręcznika str. 143 – 144, następnie wykonajcie ćwiczenia ”Sprawdź, czy potrafisz, 1-7 str. 116-119. 

Życzę ciekawych obserwacji zwierząt!

 

03.06.2020

Dzień dobry

Temat. Przegląd i znaczenie ssaków

Podręcznik str. 136 – 142.

klasa VI a - Spotkanie na Teams godz. 13.30

klasa VI b - Spotkanie na Teams godz. 14.30

Wykonaj w zeszycie krótką notatkę według planu

1. Przystosowanie ssaków do zróżnicowanych środowisk ich bytowania.

2. Zęby ssaków i ich funkcje.

3. Znaczenie ssaków w przyrodzie i dla człowieka.

4. Główne zagrożenia i sposoby ochrony ssaków. 

W środę (10.06) piszemy TEST o ssakach. 

Pozdrawiam HJ

 

27.05.2020

Dzień dobry

Temat. Ssaki – kręgowce, które karmią młode mlekiem

Podręcznik str. 131 -135 

klasa VI a - Spotkanie na MS Teams godz. 13.30

klasa VI b - Spotkanie na MS Teams godz. 14.30

Notatka z lekcji w Notatkach zajęć.

Pangolin – jedyny ssak pokryty łuskami

https://www.youtube.com/watch?v=mB3mADWWmQ8

Pozdrawiam!

 

20.05.2020

Temat. Test – Ptaki

Link do testu o ptakach

https://www.testportal.pl/test.html?t=fhW9wAAbhFfh

klasa VI a - Spotkanie na MS Teams godz. 13.30

klasa VI b - Spotkanie na MS Teams godz. 14.30

Otrzymacie tam wskazówki dotyczące testu. Link do testu umieszczę na kanale ogólnym, kilka minut przed spotkaniem na Teams. Będzie on aktywny 2 godziny.

Polecam!

Najbardziej kolorowe polskie ptaki. Ile rozpoznasz?

https://www.youtube.com/watch?v=TIWO6PVNWrA&feature=youtu.be

Życie lasu - ptaki (film przyrodniczy)

https://www.youtube.com/watch?v=6iIPyW59Sfk

Pozdrawiam!

 

13.05.2020

Dzień dobry

Temat. Przegląd i znaczenie ptaków

Podręcznik str. 125 – 130.

klasa VI a - Spotkanie na MS Teams godz. 13.30

klasa VI b - Spotkanie na MS Teams godz. 14.30

 

W środę (20.05) piszemy TEST o ptakach. Żeby ten test rozwiązać, trzeba powtórzyć materiał z podręcznika str. 119-130. Link do testu umieszczę kilka minut przed spotkaniem na MS Teams. Test będzie aktywny 2 godziny.

Pozdrawiam HJ

 

6.05.2020

klasa VI a - Spotkanie na Teams godz. 13.30

klasa VI b - Spotkanie na Teams godz. 14.30

Temat: Ptaki- rozmnażanie i rozwój.

Podręcznik str. 122-123

Przepisz do zeszytu

1. Rozmnażanie się ptaków- można podzielić na dwa okresy

a/ godowy (toki)

b/ lęgowy:

2. Budowa jaja ptaka

-żółtko, białko, wapienna skorupka, tarczka zarodkowa, błony pergaminowe, komora powietrzna, skrętki białkowe

3. Opieka nad potomstwem

a/ gniazdowniki- wróble, jaskółki.

b/ zagniazdowniki- kury, łabędzie.

Praca domowa – ćw. 7-9 str. 100-101

Na podsumowanie – zachęcam do obejrzenia ciekawego filmu. Link poniżej.

Jak z jajka powstaje kura?

https://www.youtube.com/watch?v=LsrRsxF0teE&t=119s

 

A może jeszcze jeden o kukułce - pasożycie lęgowym ?

https://www.youtube.com/watch?v=pNSn9eYow6s&list=RDCMUCBMNkNg2xD1BGBJ396ZaGew&index=1

 

Pozdrawiam, zapraszam na spotkanie na Teamsie.

 

29.04.2020

klasa VI a - Spotkanie na skype o godz. 13.40

klasa VI b - Spotkanie na skype o godz. 14.30

Temat. Ptaki – kręgowce zdolne do lotu

1)Przeczytaj temat w podręczniku str.119 -121

2) Zapisz notatkę z lekcji w zeszycie.

Notatka

1. Cechy ptaków:

a) stałocieplność.

Stałocieplność to zdolność utrzymania stałej temperatury ciała, niezależnie od temperatury środowiska.

b) zdolność do aktywnego lotu.

Przystosowania ptaków do lotu:

- przekształcenie kończyn przednich w skrzydła,

- pokrycie ciała piórami,

- występowanie na mostku grzebienia, do którego są przyczepione mięśnie poruszające skrzydłami,

- zmniejszenie masy ciała: delikatna budowa czaszki, brak zębów, występowanie w szkielecie kości pneumatycznych,

- płuca z workami powietrznymi, usprawniającymi wymianę gazową

2. Rodzaje piór.

a) pióra puchowe,

b) pióra konturowe

 - lotki (skrzydła)

 - sterówki (ogon)

 - pióra pokrywowe(tułów, głowa)

 

3) Praca domowa – ćw. 3,6 str. 98-99. Zadania zachowaj do kontroli. Nie przesyłaj ich do sprawdzenia. Pozdrawiam. Zapraszam na skype.

 

 

22.04.2020

klasa VI a - Spotkanie na skype o godz. 13.40

klasa VI b - Spotkanie na skype o godz. 14.35

Temat. Co wiemy o  kręgowcach zmiennocieplnych?

 

15.04.2020

Witajcie po Świętach!

Kolejne zadania dla Was do samodzielnego wykonania. Nadal utrwalamy wiadomości o kręgowcach zmiennocieplnych. Prezentacje, które otrzymałam były bardzo ciekawe. Z dużym zainteresowaniem je obejrzałam. Gratuluję. Czekam na dalsze prezentacje.

T: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu „Kręgowce zmiennocieplne”.

1. Przeczytaj „Podsumowanie” z podręcznika, strony: 112 – 114

2. Wykonaj zadania Wiesz czy nie wiesz? ze strony 115-116 w podręczniku.

3. Odpowiedzi zapisz w zeszycie. (nie przesyłaj mi tych zadań, chyba że masz trudności).

Przygotuj się do sprawdzianu z działu. W przyszłym tygodniu spróbujemy napisać sprawdzian.

Pozdrawiam HJ

 

8.04.2020

Dzień dobry.

Temat. Podsumowanie wiadomości - Kręgowce zmiennocieplne

Na podsumowanie wiadomości o kręgowcach zmiennocieplnych, proponuję wykonanie prezentacji multimedialnej na temat "Kręgowce zmiennocieplne (...) - ciekawostki". Wybierz jedną gromadę - ryby, płazy lub gady, następnie wyszukaj ciekawostki, w różnych kategoriach, np największy, najmniejszy, itp. Na Twoją pracę czekam do 16.04.2020. Pozdrawiam HJ

 

1.04.2020

Witam.

Zadania na dzisiaj.

T: Przegląd i znaczenie gadów

Zapoznaj się z materiałem w podręczniku strony: 107 – 111, aby móc uzupełnić notatkę.

Przepisz ją do zeszytu.

1. Wymień cztery podstawowe grupy gadów i podaj ich przedstawicieli występujących w Polsce.

2. Korzystając z różnych źródeł informacji, podaj dwie cechy, dzięki którym można odróżnić padalca od żmii zygzakowatej.

2. Podaj przykłady znaczenia gadów dla człowieka:

a) negatywnego: ...

b) negatywne: …

3. Wymień 3 zagrożenia, na które narażone są gady.

 

Chętne osoby mogą odwiedzić stronę

 

https://epodreczniki.pl/a/gady/D1AaUku0v

 Znajdują się tam ciekawe informacje dotyczące wymarłych gadów. Polecam rozwiązanie czterech zadań interaktywnych w celu sprawdzenia zapamiętanych wiadomości o gadach.

Życzę miłej pracy. Zadania zachowaj do kontroli.

Pozdrawiam HJ

 

25.04.2020

Dzień dobry.

Temat. Gady - kręgowce, które opanowały ląd.

Drodzy uczniowie

1. Zapoznaj się z tematem w podręczniku str. 103 - 106 oraz za pomocą e-podręcznika Gady - mistrzowie przetrwania w suchym środowisku.

 https://epodreczniki.pl/a/gady---mistrzowie-przetrwania-w-suchym-srodowisku/D1C7YooNc

2. W  zeszycie opisz przystosowania gadów do życia na lądzie.

3. Praca domowa - wykonaj ćw. 1-8 str. 85-88. 

Powodzenia