Klasa IV
Od dnia 4.05.2020 wszelkie informacje dotyczące zajęć w tym ich terminy, tematy, notatki, prace domowe itd. umieszczane są wyłącznie na platformie MICROSOFT TEAMS.
Niezmiennie oceny uzyskujemy za systematyczną pracę (5 dni w tygodniu po 3 razy dziennie) na indywidualnych kontach na platformie InstaLing.
Kryteria ocen:
0 dni pracy w tygodniu = 1
1 dzień pracy w tygodniu = 1
2 dni pracy w tygodniu = 2
3 dni pracy w tygodniu = 3
4 dni pracy w tygodniu = 4
5 dni pracy w tygodniu = 5
Na tej podstawie oceny są automatycznie wyliczane przez system InstaLing ( umożliwiając mi jednocześnie wgląd w szczegóły każdej sesji pracy Dzieci z dokładnością do setnej sekundy :) )
pw
27.04-1.05.2020
Tematy na bieżąco realizowane z Dzieciakami na zajęciach online :) (unit 6. wprowadzenie. Przymiotniki. a/an)
proszę o systematyczne branie udziału w zajęciach online i wykonywanie zadań z platformy (5 dni w tygodniu po 3xdziennie)
22.04-24.04.2020
Tematy na bieżąco realizowane z Dzieciakami na zajęciach online :) (powtórzenie gramatyczne i leksykalne unit 5)
proszę o systematyczne branie udziału w zajęciach online i wykonywanie zadań z platformy (5 dni w tygodniu po 3xdziennie)
13.04-15.04.2020
Tematy na bieżąco realizowane z Dzieciakami na zajęciach online :) (słownictwo dot. świąt. spójnik "and", ramka 6/71. zad 6,7/71. Moje zwierzątka - praca z tekstem. zad 2,3/72. Zeszyt ćwiczeń mamy zrobiony do strony 31 włącznie)
proszę o systematyczne branie udziału w zajęciach online i wykonywanie zadań z platformy (5 dni w tygodniu po 3xdziennie)
w Wielki Czwartek, Wielki Piątek, Poniedziałek Wielkanocny i wtorek po Świętach zadania na platformie wykonujemy raz dziennie. Ewentualnie pon i wt można nadrobić w weekend 18.-19.04
6.04-8.04.2020
LEKCJA 1
Lesson
Subject: Użycie struktury HAVE GOT do opisu zwierzątek.
4,5/66
2/67
LEKCJA 2
Lesson
Subject: Have got i haven't got.
2,4/68
LEKCJA 3
Lesson
Subject: Happy Easter!
Przepisz podane słówka do zeszytu
1. Egg
2. Eggs
3. Lamb
4. Basket
5. Chick
6. Chicks
7. Chocolate
8. Chocolates
9. Nest
10. Bunny
11. Bunnies
12. Hot
13. Cross
14. bun
15. Buns
16. Hot cross buns
17. Catkin
18. Cake
19. Daffodil
20. Duckling
21. Hen
22. Lily
23. spring30.03.2020- 3.04.2020
PROSZĘ O UMOŻLIWIENIE DZIECIOM DOSTĘPU DO SKYPE :)
PONIEDZIAŁEK
Lesson
Subject: Praca z tekstem strona 64.
Przetłumacz podane słowa i wyrażenia na język polski: (PRZEPISUJEMY TE SŁOWA/ZDANIA. PRZETŁUMACZYMY JE NA ZAJĘCIACH ONLINE)
obrazek 1.
where-
spider
I don't know
let's
look
map
in
insect house
obrazek 2
they've got
toy
toy spider
why
joke
for a joke
can
sure
my
phone
my phone
obrazek 3
action
these
spots
this
which one?
here
floor
but
long
leg
long legs
obrazek 4
help
get out
come back
no way
I'm= I am
scared
funny
WTOREK
Lesson
Subject: Przydatne zwroty w języku angielskim.
zadanie 4/65(podrecznik)
ŚRODA
Lesson
Subject: Jak opisujemy obrazki w języku angielskim?
Zadanie 1,2,3/65 (podręcznik)
(PROSZĘ O PRZEPISANIE ZDANEK/WYRAŻEŃ Z ZADANIA 1 I 2 STR 65 <dział describing a picture>. Będziemy tłumaczyć je oraz wykonywać zadania na zajęciach online.)
23.-27.03.2020
PROSZĘ O UMOŻLIWIENIE DZIECIOM DOSTĘPU DO SKYPE :)
PONIEDZIAŁEK
Lesson
Subject: Utrwalenie słownictwa o zwierzętach
Zadanie : Przypominamy sobie opracowane w zeszycie słownictwo ze strony 63 ( podręcznik)
WTOREK
Lesson
Subject: Have got czy Has got?
Notatka:
I have got - ja mam
You have got - ty masz
He has got -on ma
She has got -ona ma
It has got -ono ma, to coś ma
We have got -my mamy
You have got - wy macie
They have got - oni mają, one mają
zadania: https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/unit5/stepsfunzone05_01?cc=pl&selLanguage=pl całe zdania zapisujemy w zeszycie
ŚRODA
Lesson
Subject: Części ciała zwierząt.
Zadanie -
1) wypisz słówka (9słów) z ramki do zadania 2 /66 (podręcznik). Na podstawie słowniczka (str 127) przetłumacz słówka na język polski. Następnie wykonaj zadanie 2/66 w zeszycie.
2) Przetłumacz podane zdania na język angielski. ( zapisujemy po polsku i po angielsku w zeszycie)
np. To ma uszy. = It has got ears.
1. To ma piórka.
2. to ma skrzydła
3. to ma futerko
4. to ma nogi
5. to ma zęby
6. to ma (1) ogon
7. to ma plamki
8. to ma (1) szyję
12.-19.03.2020
W poniższym linku przesyłam Państwu dostęp do zadań powtórzeniowych z języka angielskiego.
unit 4 - can (umieć) ( 4 karty pracy)1)https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/unit4/stepsfunzone04_04?cc=pl&selLanguage=pl
2)https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/unit4/stepsfunzone04_02?cc=pl&selLanguage=pl
3)https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/unit4/stepsfunzone04_03?cc=pl&selLanguage=pl
4)https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/unit4/stepsfunzone04_01?cc=pl&selLanguage=pl
PROSZĘ O WYKONANIE ZADAŃ DO ROZDZIAŁU 4 I ZAPISANIE ROZWIĄZAŃ W ZESZYCIE
pw