Kolory lata – niebieski 5.06 

Witam Kochani!

Dziś możecie założyć coś niebieskiego, bo to będzie nasz kolor dnia.  

  Niebieskie jak ….? - zabawa słownikowa. 

  Zabawa delfinka - piosenka

 

  Żaglówki - zabawa oddechowa.  

Poproście mamę o cienką apaszkę. Zabawa odbywa się w parach. Jedna osoba z pary jest żaglówką, a druga wiatrem. “Żaglówka” trzyma obiema rękami w górze apaszkę, “wiatr” dmucha na apaszkę. Dziecko-żaglówka powoli przesuwa się w stronę, w którą wygina się apaszka. 

  Jaki kolor ma morze? - zabawa słownikowa. 

Zachęcamy dzieci do wypowiedzi. Wszystkie odpowiedzi są dobre. Morze może mieć różne odcienie koloru niebieskiego, w zależności od pogody. 

  W porcie wodnym – zabawy matematyczne. 

Przygotujcie liczmany w różnych kolorach np. plastikowe korki oraz cyfry i znaki matematyczne. Dziecko manipuluje nimi, dokłada, odkłada, rozwiązuje zadania np.  

• Do portu przypłynęły 2 żółte statki i 7 niebieskich. Ile statków przypłynęło do portu? (2+7=9) 

• Na przystani stało 9 żaglówek, 2 odpłynęły. Ile żaglówek pozostało na przystani? (9-2=7) itp. 

  Łódka - praca wg wzoru techniką origami. 

Przygotujcie kartki papieru, instrukcja jak składać łódkę znajduje się w książce na str. 60. Wykonajcie co najmniej dwie łódki. Zapraszam do zabawy w wyścig łódek. Nalejcie wodę do dużej miski, ustawcie łódki i dmuchajcie na nie, aby dotarły do przeciwległego brzegu.  

Na koniec wykonajcie ćwiczenia graficzne ze str. 59. 

Pozdrawiam 

 

Kolory lata – czerwony 4.06 

Witajcie Zuszki!

Jeśli możecie ubierzcie się w coś czerwonego. Jest to kolejny kolor kojarzący się z latem. Letnie owoce mają kolor czerwony. Czerwone są również biedronki. 

  Różowe czereśnie - piosenka do zabaw. 

• Zabawa “zrywamy czereśnie” - włączcie muzykę, poruszajcie się w jej rytmie, jeśli mama zatrzyma muzykę sięgacie wysoko próbując zerwać czereśnie.  

• Szukamy czerwonego - Podczas trwania piosenki, przynieście jak najwięcej przedmiotów w kolorze czerwonym. 

  Co zmieniło miejsce? - ćwiczenie spostrzegawczości. 

Ułóżcie w szeregu 7 czerwonych przedmiotów (przyniesionych w poprzedniej zabawie). Zapamiętajcie ich układ. Odwróćcie się, a mama w tym czasie zamieni miejscami 2 przedmioty. Co zmieniło miejsce? To samo można powtórzyć z 3 przedmiotami. 

  “Czerwone jak ….” - zabawa słownikowa.  

Poszukujemy słów, które kojarzą się z kolorem czerwonym. 

  Owocowe zgadywanki. 

Na zdjęciu są czerwone owoce lata. Nazwijcie te owoce. Podzielcie ich nazwy na sylaby, a jeśli potraficie na głoski. Spróbujcie ułożyć z literek nazwy pierwszego i drugiego owocu.  

  Liczymy czereśnie. 

Przygotowujemy liczmany, które będą udawały czereśnie (np. plastikowe korki lub fasolki) oraz koszyk lub miskę. Włóż 4 liczmany do koszyka. Ile jest czereśni? Dołóż 5 liczmanów. Ile teraz jest czereśni w koszyku? Ułóż działanie za pomocą cyfr i znaków matematycznych. 

Przeprowadzamy kilka takich zabaw, dokładając i zabierając liczmany. 

  Czerwone biedronki – praca plastyczna 

Zapraszam do wykonanie łąki z biedronkami wg zamieszczonych propozycji. Pierwsza biedronka jest wykonana z pomalowanych papierowych talerzyków. Małe biedronki z kółeczek. A może macie inny pomysł na wykonanie biedronkowej pracy.

  Zajęcia kulinarne.  

Zachęcam do wykonania koktajlu truskawkowego. To bardzo proste. Przygotujcie truskawki, jogurt, trochę miodu lub cukru a także mikser. Wspólnie z mamą przygotujcie koktajl dla wszystkich członków rodziny. 

Jeśli lubicie zajęcia kulinarne to możecie zrobić jeszcze sałatkę owocową z czerwonych owoców. Smacznego.  

Pozdrawiam p. Krysia 

 

Kolory lata - żółty 3.06 

Dzień dobry słoneczka! 

Jeśli możecie, ubierzcie się dziś w coś w kolorze żółtym, ponieważ o tym kolorze będziemy dziś rozmawiali. Żółty to niewątpliwie kolor lata. Żółte jest przecież słońce. Słonko, co prawda, zrobiło nam dziś psikusa i schowało się za chmury, ale może nasze zabawy zachęcą je do wyjścia. Jeśli nie uda się dziś "puszczać zajączków" i zrobić zegara słonecznego, nie martwcie się. Pobawicie się tak innego dnia.

  Uśmiechnij się ze słoneczkiem - piosenka na dobry początek.

  Żółty parzy – zabawa ruchowa.  

Mama rzuca piłką, wymawiając przy tym nazwy różnych kolorów. Dziecko łapie piłkę na wszystkie kolory z wyjątkiem żółtego. Jeśli złapie na żółty lub nie złapie na inny kolor, musi wykonać zadanie, które zaproponuje mama np. skakać na jednej nodze do przeciwległej ściany. 

  Co ma żółty kolor? - zagadki. 

W lato pięknie cię opali, 

W zimę trzyma się w oddali,  

Mieszka w niebie, jest gorące.  

Każde dziecko lubi …...(słońce) 

Wyrósł przy drodze, na jednej nodze. 

Wygląda jak słońce, ma ziarnek tysiące.  (słonecznik) 

Nie widać ich w ciągu dnia,  

Chociaż są nad nami. 

Można je zobaczyć tylko wieczorami.  (gwiazdy) 

Barwy żółtej ona cała,  

Do herbaty doskonała. 

Jest w niej dużo witaminy.  

Kwaśny w smaku sok z ….. (cytryny) 

  Żółte jak ….. - zabawa słownikowa. 

Kończcie zdanie wymieniając wszystko co kojarzy się wam z kolorem żółtym. 

  Mierzymy promienie słońca. - zabawa matematyczna. 

Układamy na podłodze żółte koło i odchodzące od niego promienie różnej długości (mogą być zrobione z dowolnego materiału: papieru, bibuły, sznurka itp.) przyjrzyjcie się uważnie i powiedzcie, który promień jest najkrótszy, a który najdłuższy. Uporządkujcie promienie od najkrótszego do najdłuższego. 

  Wędrówka słońca - zabawa ruchowa. 

Słuchajcie granych na dzwonkach dźwięków gamy. Jesteś słońcem. Leżysz skulony na podłodze. Przy każdym dźwięku unosisz się do góry, tak aby przy ostatnim wspiąć się na palce. Słońce jest wysoko na niebie. Teraz powoli opadasz, a przy ostatnim dźwięku, leżysz skulony na podłodze. Słońce zaszło.  

  Słoneczne zajączki - zabawa badawcza. 

Przygotujcie lusterko i spróbujcie tak nim manipulować, aby złapać promienie słoneczne, a następnie obserwujcie, jak odbijają się od tafli lusterka tworząc “zajączki”. 

  Zegar słoneczny - zabawa badawcza. 

Zabierzcie do ogrodu 2 kijki. Jeden z nich wbijcie w ziemię i obserwujcie jego cień. Na końcu cienia wbij drugi kijek. Po południu zabierz kolejny kijek. Obserwuj cień. Jest teraz w innym miejscu i ma inną długość niż poprzednio. Spróbujcie ustalić, dlaczego (ruch Ziemi wokół Słońca). Wbijcie kijek w miejscu na końcu cienia. Możecie powtórzyć to jeszcze przed wieczorem. Za pomocą sznurka zmierzcie długość poszczególnych cieni. Porównajcie długości cieni. O jakiej porze dnia był najkrótszy, a o jakiej najdłuższy. 

Pozdrawiam cieplutko, p. Krysia 

 

Prawa dziecka 2.06

Witajcie kochani! 

Jak minął wam dzień dziecka. Mam nadzieję, że spędziliście go bardzo miło i że nasza niespodzianka sprawiła Wam wiele radości. Pozostańmy jeszcze w tej tematyce. Dziś chciałabym przypomnieć, że macie swoje prawa. Ale na początek rozgrzewka przy muzyce. 

  Jedna rączka, druga rączka, ręce dwie.

https://www.facebook.com/ZabawaTaniecEnergia/videos/546264099396366/?eid=ARC6ZfYc8xKkXo-dMfoM4tiN_YXubP8beNL5DJwhABjGe9LsV9EffrTqeOaEcroNuzijPrHXIO8yHShW

  Prawa dziecka – film.  

Dziecko to mały człowiek, który ma swoje prawa. Prawa dziecka są tak samo ważne jak prawa dorosłych i powinny być przez wszystkich przestrzegane. Każde dziecko powinno wiedzieć jakie ma prawa. Pamiętajcie macie swoje prawa. 

  Piosenka o prawach dziecka.

  Memory emocje - gra interaktywna

https://wordwall.net/pl/resource/1302245/memory-emocje