Od dnia 4.05.2020 wszelkie informacje dotyczące zajęć w tym ich terminy, tematy, notatki, prace domowe itd. umieszczane są wyłącznie na platformie MICROSOFT TEAMS.

 

Niezmiennie oceny uzyskujemy za systematyczną pracę (5 dni w tygodniu po 2 razy dziennie) na indywidualnych kontach na platformie InstaLing. 

Kryteria ocen: 

0 dni pracy w tygodniu = 1

1 dzień pracy w tygodniu = 1

2 dni pracy w tygodniu = 2

3 dni pracy w tygodniu = 3

4 dni pracy w tygodniu = 4

5 dni pracy w tygodniu = 5

Na tej podstawie oceny są automatycznie wyliczane przez system InstaLing ( umożliwiając mi jednocześnie wgląd w szczegóły każdej sesji pracy Dzieci z dokładnością do setnej sekundy :) ) 

pw

27.04-1.05.2020

Tematy na bieżąco realizowane z Dzieciakami na zajęciach online :) (unit 5. słownictwo dot. natury 1,3,4/63, 4/65, przymiotniki str. 66)

Przepisz słówka jedno pod drugim +tłumaczenie
long

nice
big
funny
far
tall
deep
wide
large
wet
hot
easy
happy
good
bad
expensive
beautiful
interesting
intelligent LL!!!!
difficult
important
exciting
old
short
young /jang/

proszę podane słówka dobrać w pary o znaczeniu przeciwnym ( te, które się da :) )
platforma w piatek 1x

str 27 i 28 w cwiczeniach

proszę o systematyczne branie udziału w zajęciach online i wykonywanie zadań z platformy (5 dni w tygodniu po 2xdziennie) 

22.04-24.04.2020

Tematy na bieżąco realizowane z Dzieciakami na zajęciach online :) (powtózenie wiadomości unit 4. mamy zrobione zadania w podręczniku do strony 61 włącznie oraz w zeszycie ćwiczeń do strony 26 włącznie)

proszę o systematyczne branie udziału w zajęciach online i wykonywanie zadań z platformy (5 dni w tygodniu po 2xdziennie) 

13.04-15.04.2020

Tematy na bieżąco realizowane z Dzieciakami na zajęciach online :) (słownictwo dot. świąt. język potoczny w wiadomościach. skróty.)

proszę o systematyczne branie udziału w zajęciach online i wykonywanie zadań z platformy (5 dni w tygodniu po 2xdziennie) 

w Wielki Czwartek, Wielki Piątek, Poniedziałek Wielkanocny i wtorek po Świętach zadania na platformie wykonujemy raz dziennie. Ewentualnie pon i wt można nadrobić w weekend 18.-19.04

6.04-8.04.2020

LEKCJA 1

Lesson

Subject: Technologia i ja. Tekst str. 57.

wypisz słówka z ramki 6/57

LEKCJA 2

Lesson

Subject: Spójnik "because"

Notatka :

because = bo, ponieważ. Używamy, gdy chcemy coś uzasadnić lub wyjaśnić. 

zadanie 7/57

LEKCJA 3

Lesson

Subject: Happy Easter! 

Przepisz podane słówka do zeszytu 

1. Egg
2. Eggs
3. Lamb
4. Basket
5. Chick
6. Chicks
7. Chocolate
8. Chocolates
9. Nest
10. Bunny
11. Bunnies
12. Hot
13. Cross
14. bun
15. Buns
16. Hot cross buns
17. Catkin
18. Cake
19. Daffodil
20. Duckling
21. Hen
22. Lamb
23. Lily
24. spring

30.03.2020- 3.04.2020

PONIEDZIAŁEK

Lesson 

Subject: Present Continuous. Utrwalenie wiadomości. 

notatka i zadania podana na zajęciach online. 

ŚRODA

Lesson 

Subject: Praca z tekstem str. 51, 52.

PRZEPISZ PODANE SŁOWA I WYRAŻENIA

can I help you?

I'd like

webcam

please

sure

anything else?

thanks

that's all

Ł (pound)

somebody

invite

video-chat

who is it?

what

who

Hi

now

I've got = I have got

do

at the moment

here

burn a CD

do your homework

just

start

i'd better go

see you

tomorrow

good luck

but

first

some

some music

look at

what is he doing?

we can see him

think

off

still 

we are watching you

great

guitar

BĘDZIEMY TO TŁUMACZYĆ NA ZAJĘCIACH ONLINE :) 

 

Zadanie :

2,3,4/ 51

 

CZWARTEK

Lesson 

Subject: Possessive pronouns. 

Notatka: 

 

mój/moja/moje      my -> mine

twój/twoja/twoje   your -> yours

jego                      his -> his

jej                         her -> hers

tego czegoś         its -> X

nasz/nasze/nasza  our -> ours

wasz/ wasza/wasze your -> yours

ich                           their -> theirs

 

zadania: 7/53

 

homework - str 23, 24 z ćwiczeń

23.-27.03.2020

KAŻDE Z DZIECI OTRZYMAŁO INDYWIDUALNY LOGIN I HASŁO DO PLATFORMY INTERNETOWEJ W CELU ĆWICZENIA SŁOWNICTWA. PROSZE O WYKONYWANIE 3 KRÓTKICH SESJI DZIENNIE (CODZIENNIE)

DZIAŁANIE PLATFORMY WYJAŚNIĘ DZIECIOM NA ZAJĘCIACH ONLINE 25.03.2020 

 

PONIEDZIAŁEK

Lesson 

Subject: Utrwalenie wiadomości - słownictwo komputerowe. 

przypominamy sobie słówka ze strony 49 z podręcznika

ŚRODA

Lesson 

Subject: Pytania w czasie Present Continuous.

Notatka: Aby utworzyć pytanie w czasie PC przestawiamy słówko BYĆ ( is/are/am) na początek zdania.

Przykład: She is jumping.

                Is she jumping?

Zadanie :

1) wykonaj zadanie 2 / 52 (podręcznik). Zadanie zapisz w zeszycie. 

2) całe uzupełnione zdania zapisz w zeszycie. link do zadania: https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv2/unit4/stepsfunzone04_01?cc=pl&selLanguage=pl

CZWARTEK

Lesson 

Subject: Krótkie odpowiedzi w czasie Present Continuous.

Notatka: Przykładowe krótkie odpowiedzi YES - TAK, NO- NIE

Yes, I am.    /   No, I'm not.

Yes, she/he/it is.     /     No, she/he/it isn't. 

Yes, you/we/you/they are.     / No, you/we/you/they aren't.

Zadanie : całe uzupełnione zdania zapisz w zeszycie. link do zadania: https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv2/unit4/stepsfunzone04_02?cc=pl&selLanguage=pl

 

 

 

12.-19.03.2020

W poniższym linku przesyłam Państwu dostęp do zadań powtórzeniowych z języka angielskiego.

https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv2/?&fq=Unit_facet%3A%22Unitxxx3%22&cc=pl&selLanguage=pl&mode=hub

po lewej stronie mamy do wyboru rozdziały. Powtarzamy materiał z rozdziałów 3. ( te zaznaczamy)

unit 3 - Present Continuous (is/are/am + czasownik z końcówką "ing")(4 karty pracy)

PROSZĘ O WYKONANIE ZADAŃ DO ROZDZIAŁU 3 I ZAPISANIE ROZWIĄZAŃ W ZESZYCIE

 

pw