Nawigacja

PAULINA WORONCOW

Klasa IV

Od dnia 4.05.2020 wszelkie informacje dotyczące zajęć w tym ich terminy, tematy, notatki, prace domowe itd. umieszczane są wyłącznie na platformie MICROSOFT TEAMS.

 

Niezmiennie oceny uzyskujemy za systematyczną pracę (5 dni w tygodniu po 3 razy dziennie) na indywidualnych kontach na platformie InstaLing. 

Kryteria ocen: 

0 dni pracy w tygodniu = 1

1 dzień pracy w tygodniu = 1

2 dni pracy w tygodniu = 2

3 dni pracy w tygodniu = 3

4 dni pracy w tygodniu = 4

5 dni pracy w tygodniu = 5

Na tej podstawie oceny są automatycznie wyliczane przez system InstaLing ( umożliwiając mi jednocześnie wgląd w szczegóły każdej sesji pracy Dzieci z dokładnością do setnej sekundy :) ) 

pw

 

27.04-1.05.2020

Tematy na bieżąco realizowane z Dzieciakami na zajęciach online :) (unit 6. wprowadzenie. Przymiotniki. a/an)

proszę o systematyczne branie udziału w zajęciach online i wykonywanie zadań z platformy (5 dni w tygodniu po 3xdziennie) 

22.04-24.04.2020

Tematy na bieżąco realizowane z Dzieciakami na zajęciach online :) (powtórzenie gramatyczne i leksykalne unit 5)

proszę o systematyczne branie udziału w zajęciach online i wykonywanie zadań z platformy (5 dni w tygodniu po 3xdziennie) 

13.04-15.04.2020

Tematy na bieżąco realizowane z Dzieciakami na zajęciach online :) (słownictwo dot. świąt. spójnik "and", ramka 6/71. zad 6,7/71. Moje zwierzątka - praca z tekstem. zad 2,3/72. Zeszyt ćwiczeń mamy zrobiony do strony 31 włącznie)

proszę o systematyczne branie udziału w zajęciach online i wykonywanie zadań z platformy (5 dni w tygodniu po 3xdziennie) 

w Wielki Czwartek, Wielki Piątek, Poniedziałek Wielkanocny i wtorek po Świętach zadania na platformie wykonujemy raz dziennie. Ewentualnie pon i wt można nadrobić w weekend 18.-19.04

6.04-8.04.2020

LEKCJA 1

Lesson

Subject: Użycie struktury HAVE GOT do opisu zwierzątek.

4,5/66

2/67

LEKCJA 2

Lesson

Subject: Have got i haven't got. 

2,4/68

LEKCJA 3

Lesson

Subject: Happy Easter! 

Przepisz podane słówka do zeszytu 

1. Egg
2. Eggs
3. Lamb
4. Basket
5. Chick
6. Chicks
7. Chocolate
8. Chocolates
9. Nest
10. Bunny
11. Bunnies
12. Hot
13. Cross
14. bun
15. Buns
16. Hot cross buns
17. Catkin
18. Cake
19. Daffodil
20. Duckling
21. Hen
22. Lily
23. spring

 

30.03.2020- 3.04.2020

PROSZĘ O UMOŻLIWIENIE DZIECIOM DOSTĘPU DO SKYPE :)

 

PONIEDZIAŁEK

Lesson

Subject: Praca z tekstem strona 64.

Przetłumacz podane słowa i wyrażenia na język polski: (PRZEPISUJEMY TE SŁOWA/ZDANIA. PRZETŁUMACZYMY JE NA ZAJĘCIACH ONLINE)

obrazek 1. 

where- 

spider

I don't know

let's

look

map

in

insect house

 

obrazek 2

they've got

toy

toy spider

why

joke

for a joke

can

sure

my

phone

my phone

 

obrazek 3

action 

these

spots

this

which one?

here

floor

but 

long

leg

long legs

 

obrazek 4

help

get out

come back

no way

I'm= I am

scared

funny

 

WTOREK

Lesson

Subject: Przydatne zwroty w języku angielskim.

 

zadanie 4/65(podrecznik)

ŚRODA

Lesson

Subject: Jak opisujemy obrazki w języku angielskim?

Zadanie 1,2,3/65 (podręcznik)

(PROSZĘ O PRZEPISANIE ZDANEK/WYRAŻEŃ Z ZADANIA 1 I 2 STR 65 <dział describing a picture>. Będziemy tłumaczyć je oraz wykonywać zadania na zajęciach online.)

 

 

23.-27.03.2020

PROSZĘ O UMOŻLIWIENIE DZIECIOM DOSTĘPU DO SKYPE :)

 

PONIEDZIAŁEK

Lesson

Subject: Utrwalenie słownictwa o zwierzętach

Zadanie : Przypominamy sobie opracowane w zeszycie słownictwo ze strony 63 ( podręcznik) 

 

 

WTOREK

Lesson

Subject: Have got czy Has got?

Notatka:

I have got - ja mam

You have got - ty masz

He has got -on ma

She has got -ona ma

It has got -ono ma, to coś ma

We have got -my mamy

You have got - wy macie

They have got - oni mają, one mają

zadania: https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/unit5/stepsfunzone05_01?cc=pl&selLanguage=pl  całe zdania zapisujemy w zeszycie

 

ŚRODA

Lesson

Subject: Części ciała zwierząt.

Zadanie -

1) wypisz słówka (9słów) z ramki do zadania 2 /66 (podręcznik). Na podstawie słowniczka (str 127) przetłumacz słówka na język polski. Następnie wykonaj zadanie 2/66 w zeszycie. 

2) Przetłumacz podane zdania na język angielski. ( zapisujemy po polsku i po angielsku w zeszycie) 

np. To ma uszy. = It has got ears.

1. To ma piórka.

2. to ma skrzydła

3. to ma futerko

4. to ma nogi

5. to ma zęby

6. to ma (1) ogon

7. to ma plamki

8. to ma (1) szyję

 

 

12.-19.03.2020

W poniższym linku przesyłam Państwu dostęp do zadań powtórzeniowych z języka angielskiego.

unit 4 - can (umieć) ( 4 karty pracy)

1)https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/unit4/stepsfunzone04_04?cc=pl&selLanguage=pl

2)https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/unit4/stepsfunzone04_02?cc=pl&selLanguage=pl

3)https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/unit4/stepsfunzone04_03?cc=pl&selLanguage=pl

4)https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/unit4/stepsfunzone04_01?cc=pl&selLanguage=pl

PROSZĘ O WYKONANIE ZADAŃ DO ROZDZIAŁU 4 I ZAPISANIE ROZWIĄZAŃ W ZESZYCIE

pw

Aktualności

Kontakt

  • Szkoła Podstawowa im. Karola Wojtyły w Hucie Mińskiej z/s w Cielechowiźnie
    Cielechowizna 1a, 05-300 Mińsk Mazowiecki
  • 25 758 49 78

Galeria zdjęć