- 1 kwietnia
- 2 KWIETNIA 2020
- 3 KWIETNIA 2020
- 6 KWIETNIA
- 7 kwietnia
- 8 kwietnia
- 9 kwietnia
- 10 KWIETNIA 2020
- 14 kwietnia
- 15 KWIETNIA
- 16 KWIETNIA
- 17 KWIETNIA
- 20 KWIETNIA
- 21 kwietnia
- 22 KWIETNIA
- 23 kwietnia
- 24 KWIETNIA
- 27 KWIETNIA
- 28 KWIETNIA
- 29 KWIETNIA
- 30 KWIETNIA
- 4 maja
- 5 MAJA
- 6-8 maja
- 11-12 maja
- 13-14 maja
- 15 Maja
- 18 maja
- 19 maja
- 20 maja
- 21 maja Kwiaty dla mamy
- 22 MAJA : To wszystko dla was, rodzice...
- 25 maja Zabawy z mamą i tatą...
- 26 maja Zabawy z piłką
- 27 maja Wszyscy lubimy się bawić
- 28 maja- kolorowy świat
- 29 maja
- 1-2 czerwca DZIEŃ DZIECKA
- 3 czerwca
- 4 czerwca PLAŻA...
- 5 czerwca
- 8 czerwca
- 9-10 czerwca
- 15.06.2020
- 16.06.2020
- 17.06.2020
- 18.06.2020
- 19.06.2020
- 22 czerwca
- 23 czerwca 2020
- 24 czerwca 2020
- 25 czerwca
- 26 czerwca
27 maja Wszyscy lubimy się bawić
Zapoznanie dzieci z utworem Anny Kamieńskiej pt.„Palce”-
Było braci pięcioro:
pierwszy – tęgi i zdrowy
łamie w ręku podkowy.
Drugi – pełen ochoty,
nie omija roboty.
Trzeci jak strąk wysoki
gapi się na obłoki.
Czwarty – bardzo nieśmiały
rozmyśla przez dzień cały.
Piąty – mały, malusi
lula w kolebusi - Jak poetka nazwała palce? Kim oni są w wierszu? ( są braćmi)
- Ilu ich było? Przeliczmy wszyscy razem nasze palce. (dzieci przeliczają głośno palce).
- Czy zapamiętaliście, jacy ci bracia są w wierszyku? Co robią? Posłuchajcie wiersza jeszcze raz.
Pokazujcie wraz ze mną paluszki.
2. Ponowna recytacja wiersza przez rodzica– dzieci wskazują odpowiednie palce.usi.3.„Skrzynia Skarbów” – zabawa z rekwizytem - rodzic wnosi „Skrzynię Skarbów”(kuferek), w którym dzieci znajdują następujące rekwizyty: „głaz” ze styropianu lub papieru pakowego, długopis, kalkulator, młotek, lornetkę, książkę, grzechotkę, poduszkę.Zadaniem dzieci jest dobranie rekwizytów do postaci poszczególnych palców i próba odegrania scenki przedstawiającej Rodzinę Braci Paluszków.
Zachęcamy do wpólnych zabaw na swieżym powietrzu np. zabawa w berka, w chowanego
4.„Rodzina Paluszków” – praca plastyczna –
- odbijanie własnej dłoni, pomalowanej dowolnym kolorem farby plakatowej na grubym kartonie;
- domalowywanie „minki” i elementów stroju, fryzury każdemu z „braci –paluszków” według inwencji własnej dziecka;
- wycinanie i naklejanie swej „Rodziny Paluszków” na wykonanym wcześniej „portrecie grupy” – wokół zdjęć dzieci;
- swobodne wypowiedzi dzieci nt. wykonanej przez siebie pracy.