- 1 kwietnia
- 2 KWIETNIA 2020
- 3 KWIETNIA 2020
- 6 KWIETNIA
- 7 kwietnia
- 8 kwietnia
- 9 kwietnia
- 10 KWIETNIA 2020
- 14 kwietnia
- 15 KWIETNIA
- 16 KWIETNIA
- 17 KWIETNIA
- 20 KWIETNIA
- 21 kwietnia
- 22 KWIETNIA
- 23 kwietnia
- 24 KWIETNIA
- 27 KWIETNIA
- 28 KWIETNIA
- 29 KWIETNIA
- 30 KWIETNIA
- 4 maja
- 5 MAJA
- 6-8 maja
- 11-12 maja
- 13-14 maja
- 15 Maja
- 18 maja
- 19 maja
- 20 maja
- 21 maja Kwiaty dla mamy
- 22 MAJA : To wszystko dla was, rodzice...
- 25 maja Zabawy z mamą i tatą...
- 26 maja Zabawy z piłką
- 27 maja Wszyscy lubimy się bawić
- 28 maja- kolorowy świat
- 29 maja
- 1-2 czerwca DZIEŃ DZIECKA
- 3 czerwca
- 4 czerwca PLAŻA...
- 5 czerwca
- 8 czerwca
- 9-10 czerwca
- 15.06.2020
- 16.06.2020
- 17.06.2020
- 18.06.2020
- 19.06.2020
- 22 czerwca
- 23 czerwca 2020
- 24 czerwca 2020
- 25 czerwca
- 26 czerwca
27 KWIETNIA
Drodzy Rodzice, pogoda za oknem zachęca do częstego przebywania na świeżym powietrzu i jestem przekonana, że dzieci spędzają dużo czasu poza domem. Mam nadzieję, że w przerwach miedzy zabawami na podwórku skorzystacie Państwo z poniższych propozycji wspólnych zabaw z dziećmi.
1. Rytmizowanie tekstu „Moja okolica mnie zachwyca”: - dzieci powtarzają tekst za rodzicem - potem wyklaskują tekst (dzieląc słowa na sylaby) uderzając dłońmi o kolana, podłogę i wytupując nogami
2. Domek- rysowany wierszyk
https://www.youtube.com/watch?v=JE4xQqRePZk
- dziecko rysuje samodzielnie lub wspólnie z rodzicem domek wg instrukcji, następnie koloruje go i dorysowuje różne elementy na ilustracji (płotek, drzewo, słońce, chmury) - z pomocą rodzica dziecko opisuje swój dom (wielkość, kolor), liczy poszczególne pomieszczenia i pokazuje ich liczbę na palcach - wchodzi do każdego pomieszczenia i dzieli jego nazwę na sylaby
3. Domki- zabawa matematyczna
Rodzic wykonuje wspólnie z dzieckiem z kolorowego papieru trzy domy różniące się wielkością: duży, średni i mały; dziecko układa domy od najmniejszego do największego i odwrotnie (zaczynając od lewej strony)
4.Zabawy z figurami-
rodzic wycina duże figury geometryczne: koło, trójkąt, kwadrat i prostokąt, każdej z nich przyporządkowany jest jeden ruch:
KOŁO- obrót TRÓJKĄT- podskok w górę KWADRAT- przysiad PROSTOKĄT- skłon
- rodzic pokazuje jedną figurę i wspólnie z dzieckiem wykonuje określony ruch, by dziecko zapamiętało, potem tylko pokazuje, a dziecko wykonuje samo - rodzic kładzie na ziemi obok siebie dwie figury- dziecko wykonuje dwa odpowiednie ruchy (zaczyna od figury, która jest po lewej stronie) i stopniowo zwiększamy ilość figur, zmieniając ich kolejność