- 1 kwietnia
- 2 KWIETNIA 2020
- 3 KWIETNIA 2020
- 6 KWIETNIA
- 7 kwietnia
- 8 kwietnia
- 9 kwietnia
- 10 KWIETNIA 2020
- 14 kwietnia
- 15 KWIETNIA
- 16 KWIETNIA
- 17 KWIETNIA
- 20 KWIETNIA
- 21 kwietnia
- 22 KWIETNIA
- 23 kwietnia
- 24 KWIETNIA
- 27 KWIETNIA
- 28 KWIETNIA
- 29 KWIETNIA
- 30 KWIETNIA
- 4 maja
- 5 MAJA
- 6-8 maja
- 11-12 maja
- 13-14 maja
- 15 Maja
- 18 maja
- 19 maja
- 20 maja
- 21 maja Kwiaty dla mamy
- 22 MAJA : To wszystko dla was, rodzice...
- 25 maja Zabawy z mamą i tatą...
- 26 maja Zabawy z piłką
- 27 maja Wszyscy lubimy się bawić
- 28 maja- kolorowy świat
- 29 maja
- 1-2 czerwca DZIEŃ DZIECKA
- 3 czerwca
- 4 czerwca PLAŻA...
- 5 czerwca
- 8 czerwca
- 9-10 czerwca
- 15.06.2020
- 16.06.2020
- 17.06.2020
- 18.06.2020
- 19.06.2020
- 22 czerwca
- 23 czerwca 2020
- 24 czerwca 2020
- 25 czerwca
- 26 czerwca
25 czerwca
1. Rozwiązanie zagadki słownej dotyczącej deszczu:
„Kropelki wody
na głowy padają.
Wszyscy przed nimi,
pod dach uciekają.”2. Słuchanie wiersza I. Suchorzewskiej „Słota”.
„ Słota”
Pada gęsty kapuśniaczek,
Szare niebo ciągle płacze,
Siąpi nudno, mży…
Kapu, kapu, kapią z nieba,
Kapią z rynny, kapią z drzewa
Kropelki jak łzy…Mokną dróżki, mokną krzaki,
Mokną pieski, mokną ptaki,
Stary kot i my…
Chlapu, chlapu, błoto chlapie,
Po kałużach jesień człapie,
Otulona w mgły…3. Rozmowa na temat wiersza.
Omówienie treści wiersza, wyjaśnienie znaczenia słów „słota”, „kapuśniaczek”, mży, mżawka. Udzielenie odpowiedzi na pytania: Co oznacza stwierdzenie w wierszu: „niebo płacze”? Kto z was widział taki deszcz? Jak wyglądają kropelki deszczu, do czego były podobne? Co zmokło na deszczu?4.Taniec z wyobrażonym parasolem. ( dzieci tańczą przy „Deszczowej piosence”, naśladując ruchy wykonywane przez rodzica
5. Praca plastyczna „Ozdabiamy parasole” (Na dużych arkuszach papieru narysowane są parasole, które dzieci ozdabiają.