ANNA WOŹNIAK
- KLASA 4
- KLASA 5
- KLASA 7
- KLASA 8
- KLASA 5 06-07-08 KWIETNIA
- KLASA 7 06-07-08 KWIETNIA
- KLASA 8 06-05 KWIETNIA
- KLASA 5 15-16-17 KWIETNIA
- KLASA 7 15-16-17 KWIETNIA
- KLASA 8 16-17 KWIETNIA
- KLASA 5 20-24 KWIETNIA 2020
- KLASA 7 20-24 KWIETNIA 2020 R.
- KLASA 8 20-24 KWIETNIA 2020 r.
- KLASA 8 27-30.04. 2020 r.
- KLASA 5 27-30.04.2020 r.
- KLASA 7 27-30.04.2002 R.
- KLASA 8 04-08.05.2020 R.
- KLASA 5 04-08.05.2020 R.
- KLASA 7 04-08.05.2020 r.
- KLASA 8 11-15.05.2020 R.
- KLASA 5 11-15.05.2020 r.
- KLASA 7 11-15.05.2020 r.
- KLASA 5 18-22.05.2020 r.
- KLASA 6 18-22.05.2020 r.
- KLASA 7 18-22.05.2020 r.
- KLASA 8 18-22.05.2020 r.
- KLASA 5 25 -29.05.2020 r.
- KLASA 6 25-29.05.2020 r.
- KLASA 7 25-29.05.2020 r.
- KLASA 8 25-29.05.2020 r.
- KLASA 5 1-5 .06. 2020 r.
- KLASA 6 1-5 .06. 2020 r.
- KLASA 7 1-5 .06. 2020 r.
- KLASA 8 1-5 .06. 2020 r.
- KLASA 5 08-10.062020 r.
- KLASA 6 08-10.06.2020 r.
- KLASA 7 08-10.06.2020 r.
- KLASA 8 08-10.2020 r.
- KLASA 5 15,19.06.2020 r.
- KLASA 6 15.06.2020 r.
- KLASA 7 15,19.06.2020 r
- KLASA 8 15,19.06.2020 r.
- KLASA 5 22-25.06.2020 r.
- KLASA 6B 22-25.06.2020 r.
- KLASA 7 22-25.06.2020 r.
- KLASA 8 22-25.06.2020 r.
- KLASA 5 HISTORIA 14. 00 W ŚRODĘ
- KLASA 8 HISTORIA 15. 00 W ŚRODĘ
- KLASA 8 WOS
KLASA 5 25 -29.05.2020 r.
29.05.2020 r.
Dzień dobry.
Temat: Sprawdzian z lektury.
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
28.05.2020 r.
Dzień dobry.
Temat: Możliwości młodego umysłu – wynalazki Felixa i Neta.
Wyszukajcie w lekturze odpowiednie fragmenty i uzupełnijcie notatkę. Zapiszcie ją w zeszycie.
Wynalazki Felixa i Neta
-
-
-
-
-
-
-Opiszcie krótko trzy wybrane wynalazki w formie haseł słownikowych, to znaczy najpierw podajcie nazwę wynalazku, a po pauzie krótkie objaśnienie do niego.
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
27.05.2020 r.
Dzień dobry.
Temat:Utrwalenie wiadomości o lekturze.
Wykonajcie zadanie interaktywne.
https://wordwall.net/pl/resource/566629/polski/felix-net-i-nika-krzy%C5%BC%C3%B3wka
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
26.05.2020 r.
Dzień dobry.
Temat: W szkole Felixa, Neta i Niki.
- Wyszukajcie w lekturze odpowiednie fragmenty i uzupełnijcie notatkę.
- Nazwa szkoły:
- Dyrektor:
- Wygląd szkoły:
a) zewnątrz:
b) wewnątrz: - Krótka charakterystyka wybranych uczniów:
a) Marcel –
b) Ruben –
c) Zosia Frankowska –
d) Aurelia Ziemek – - Krótka charakterystyka nauczycieli:
a) Juliusz Stokrotka –
b) Jolanta Chaber –
c) Zenon Butler –
d) pani Bąk –
Przeczytajcie pomocną notatkę:
- magister inżynier Juliusz Stokrotka – dyrektor gimnazjum; niski, pulchny, łysiejący mężczyzna o donośnym głosie; troszczy się o dobre imię szkoły,
- Jolanta Chaber – polonistka, wychowawczyni klasy pierwszej „a”; młoda kobieta o długich jasnych włosach; osoba sympatyczna, życzliwa, potrafiąca nawiązać kontakt z podopiecznymi,
- pan Eftep – nauczyciel informatyki i administrator szkolnej sieci informatycznej; mężczyzna wysoki, chudy, o wystających zębach i krótko przyciętych czarnych włosach; jego lekcje nudzą uczniów, bowiem rzadko pozwala korzystać z komputerów, braki w jego wiedzy i umiejętnościach bezlitośnie demaskuje uzdolniony Felix,
- profesor Butler – nauczyciel biologii; ponad czterdziestoletni niechlujny mężczyzna; w czasie zajęć dodatkowych eksperymentuje wraz z uczniami, którzy m.in. sadzą skrzeczące grzyby na grzbiecie ropuchy, hipnotyzują dzikie wino i ustawiają radio-cis na stację z muzyką klasyczną,
- Christina– młodziutka nauczycielka języka angielskiego, prawie nieznająca języka polskiego; osoba miła i cierpliwa, lubiana przez uczniów,
- Antoni Czwartek – pięćdziesięcioletni nauczyciel fizyki, pedagog, którego zajęcia budzą zachwyt uczniów, przedkłada bowiem pokazy i eksperymenty nad metody wykładowe,
- Cedynia– nauczycielka historii; kobieta leciwa, o słabym wzroku; na lekcji wymaga jedynie ciszy; jej ulubioną formą przekazywania wiedzy uczniom jest czytanie podręcznika i różnych źródeł historycznych; zostaje nawiedzona przez ducha ze strychu,
- Probówka– nauczycielka chemii; chuda kobieta po pięćdziesiątce,
- Konstancja Konstantynopolska – geografka, która pod wpływem uwag Felixa, Neta i Niki decyduje się zmienić swoje metody nauczania, czyniąc lekcje ciekawszymi,
- Ekierka– otyła nauczycielka matematyki.
Wcielcie się w jednego z nauczycieli i napiszcie list do rodziców Neta o jego zachowaniu w szkole.
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
25.05.2020 r.
Dzień dobry.
Temat: Opis przeżyć wewnętrznych.
Przeczytajcie jeszcze raz fragment o zniknięciu Niki w górach.
Opiszcie ( w pierwszej osobie), jak czuła się wtedy dziewczyna.